如何和孩子談畫

資訊時代的兒童從知性的角度來看,能夠輕易快速的從電腦或各種媒體上吸取各種新知,所以各個知識豐富表達流暢,看來都很聰明。但是因為都市生活步調改變,生長環境多半已經失去沈靜優雅的視覺條件,孩子們的觀察以及思考能力相對顯得相當薄弱。

Read More

讀畫-在家利用圖像練習視覺思考

視覺藝術教育的新時代任務是開發視覺的智慧,利用名畫啟發聰明的觀看能力,已經是視覺藝術教育的重要手段之一。十多年來在美國「視覺思考」課程的重要性被大幅提昇,經由藝術教導提昇多層次思考,這種高層次的思維是有覺知的思考,使人們具備掌握自己思考的能力,知道自己的思想,掌握自己的思考內涵、思考模式、思考路向,並且具備自我省察的能力。

Read More

圖畫裡的最簡分數

從報章雜誌上登出的兒童畫觀察,很多作品都有一個特色,就是小朋友繪畫的熱情和耐性很驚人,畫面上除了包羅所有的場景人物以外,連瑣碎的小細節都用心交代描寫。可惜一張圖畫紙就是那麼大,擠上太多內容,又是形、又是色,整個畫面就顯得擁擠雜亂,失去了美感。

Read More

水墨畫的實驗趣味

想像中,水墨畫彷彿很難,因為中國畫太講究筆墨的功力,所以很多人以為沒有深厚的基礎,恐怕難以下筆。其實時代變了,人們的生活方式大幅改變,當然想法、看法甚至連聽的音樂、畫的圖像也會跟著改變。

Read More

彩與墨

在完全現代化、科技化的都市環境中生長,小朋友每天所看見的「顏色」已經跟上一代的父母們大不相同。現代的都市處處都是商業性的招牌、廣告看板,

Read More

兩色間的中間色

顏色互相調和所可能創造的變化,真可以說是無邊無際,這宇宙是一個大調色盤,大自然就是色彩魔術師,宇宙間各種色和光是取之不盡的顏料,各種色光交錯在宇宙間變幻無窮,不管人類的眼睛看不看得見,這個大調色盤都在忙碌著,無時無刻都在調製多彩繽紛的色彩。

Read More

藝術欣賞----美術館利用

梵谷的畫風很特別,繞著如風輪一般的筆觸旋轉著,不管是描寫天空的雲彩或星月的光芒,他都慣用有力的短直線一路堆疊,直到整個畫面佈滿了線條的渦流。相較於梵谷,畢卡索近乎於童稚的造形,幾乎幾筆就勾勒出物體的形貌,甚至簡化到和孩子一般模樣。如果經常接觸,不管從書本或美術館參觀,近兩歲的幼兒就能清楚辨識出梵谷充滿強烈情感的筆觸,或畢卡索充滿童稚趣味的造形符號。當然,如果連接觸的機會都沒有,這種能力也就變得不可能和不可置信。

Read More

多元時代的多元手法

幼兒從線畫開始塗鴉,隨著年齡成長,造形的描寫越來越具體完整,孩子自然發展出的創造力令人欣喜,但是每每先框邊再著色,一上色就失去掌控,擺脫不了硬邊輪廓線的束縛和先造型再上色的慣性。何不換個方式畫畫,先上色再造型,也不預先打稿,來釋放孩子對輪廓線的依賴。

Read More

換個方式想想看

吃中餐,湯總是留到最後引人回味的一道嘉餚;西餐卻大不相同,第一道端上來的就是湯,是開胃前菜。不同的飲食程序,巧妙不同,各有滋味;畫畫何妨不是如此。過去的繪畫課程往往是教師先定題目,再讓小朋友畫出內容。面對一個畫題,孩子畫不出來或不知道要畫什麼是常有的事,相信大家也都有過這種腦袋一片空白經驗。何不改變一下創作的習慣,跳脫固定模式,從無題當中去尋找靈感,來個逆向操作。

Read More

黑色的迷思

攤開一疊彩紙,小孩子首先被吸引的就是高彩度的鮮豔色彩。從生理視覺結構的關係來看,嬰幼兒期視力的發展粗略,如果沒有逐步的色彩教育,帶領認知協調的中間色或三次色,刺激訓練視覺的持續發展,孩子就停留在只能辨識也只會使用這些所謂「大膽」的顏色,到老還是缺乏細緻的色彩美感覺知。像是只吃麥當勞速食,永遠無法領略中華美食食不厭精的味蕾經驗。

Read More

平衡的美感

平衡有兩種,一種是物理性的,一種是視覺性的。一公斤的棉花和一公斤的鐵哪個重?同是一公斤的東西,棉花輕體積大,佔據的面積廣,所以在視覺上,棉花佔的面積大份量也重。這個問題被設計來讓人造成混淆的重點是,就是鐵比棉花在物理上重的錯覺,但視覺的均衡秩序裡,一公斤棉花所佔有的空間比鐵更大更重。

Read More

創造力的教與學

不知道或不覺得自己的孩子有天分,這是現代教育問題中最大的問題。
很多父母帶三、四歲的幼兒來上畫畫課,百分之九十九在報名填問卷時,「覺得孩子有天份……」的這一欄留空白。

Read More

小眼睛看大世界

現代孩子眼睛看到的,絕對和古代的不一樣了。
因為資源不同,現代科技進步突破擴展了視覺,二十一世紀的孩子筆下所描繪的圖像,勢必和我們上一代過去印象中所認定的,產生很大的差距。

Read More